育儿技巧 第13页最新

  • 家庭性教育从6点入手

    1.孩子出生后,无论性别如何,在取名、着装、生活用品的选择上都不应混淆,以免孩子从小对自己和他人形成性朦胧意识,从而影响孩子的性取向。  期望孩子是父母所盼求的性别,或双亲偏爱男孩或女孩,或有意地把女孩扮男装或将男孩扮女装,均会影响孩子的性自认,导致后来性格和行为上的改变。  2.当孩子能听懂言语时,家长应把性教育贯穿在日常生活中,如在洗澡、着装、修整发型及玩具选择等方面要有明确的性别区分。还可通

    关注:156 时间:2023-12-22
  • 宝宝性游戏禁止有技巧

    婴儿喜欢观察自己的身体,儿童爱互相探察对方的身体,这种对知识的渴望很难抑止。人体构造的不同,使孩子迷惑,也让他们一次又一次地探究,查看自己的“装备”是否有误。    即使你了解他们的想法,也把事情解释得明明白白,但孩子还是可能互想探查,激起欲望。他们虚构各种游戏,例如:玩过家家、扮医生和病人,名正言顺地达到相互探索身体的目的;他们还可能互相同意,而进行暴露原形的游戏。大胆一些的小孩,可能作更进

    关注:172 时间:2023-12-22
  • 宝贝性别认同发展的3个阶梯

    从呱呱坠地的那一刻起,宝贝就有了性别的烙印,从姓名、服饰、玩具,到以后的行为要求、生活方式、父母对他们的期望,宝贝正是从爸爸妈妈对待他们的态度和行为要求中逐渐地理解性别。  第一阶梯 3岁前对性别的理解只是外部特征层面  3岁前的宝贝就能够很响亮的说出自己的性别,但他们对性别的理解只是外部特征层面的。开始时,宝贝会好奇的问妈妈,自己是男生还是女生;是和妈妈一样,还是和爸爸一样。逐渐地,他们学会从发

    关注:166 时间:2023-12-22
  • 幼儿经常摩擦生殖器的原因

    孩子在幼年时期产生这种行为,有几个原因:  1、他的生殖器曾经发生过感染有过炎症,产生瘙痒的症状,孩子在无意间去抓挠。就此可能产生习惯。如果感染的症状仍然存在就需要家长带孩子去治疗。  2、孩子穿衣不当,使得生殖器部位不舒适。家长要细心观察,给孩子穿着舒适的衣物。  3、孩子独自睡觉的时候长时间睡不着。这时候的这种症状就和有的孩子抠肚脐,咬被角一样。需要家长及时地发现,并且想办法纠正这一习惯,使得

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  • 3~6岁早教:性教育的4个任务

    中国社会科学院陈一筠教授、青春期教育专家韩似萍等指出,由于性问题的个别性和隐私性,在家庭中对孩子进行性健康教育是最好的途径。进行性教育有四个主要任务:  第一向孩子传授科学的性知识,包括人的性器官与生殖系统、人的性发育、性取向与性别、怎样预防性传播疾病等。  有的父母受不正确观念影响觉得难以启齿,往往回避传授这类知识。专家说,这是十分危险的。因为孩子最初对性的好奇仅仅停留在获得性知识上,如果这一需

    关注:170 时间:2023-12-22
  • “你怎么把我生出来的?”——妈妈对孩子的性教育方式

    对女儿的性教育,我还是比较接受现代的教育观念:提前教育、适时教育。在女儿两岁左右刚刚可以说话和我交流的时候,我就主动告诉她:“你是在妈妈肚子里长大的,后来妈妈的肚子装不下了,就把你生出来了。”然后就跟她讲她在妈妈肚子里时的种种趣事。女儿对她“小时候的故事”一直乐此不疲。  有一次,她似乎回过味儿来,问我:“你是怎么把我生出来的?”我指指下面说:“从这里生出来的。”她皱着眉头说:“是不是像拉大便一样

    关注:162 时间:2023-12-22
  • 孩子看到不该看的事咋办?

     夫妻做爱被孩子看到了,该怎么办?  一提到这个问题,相信很多父母都会大惊失色,他们肯定会说:“这怎么能让孩子看到呢?”“做爱时会把房门锁牢的!”“找孩子不在家或睡觉后的时间!”……很多父母都不愿面对这样的事,稍微想一想孩子瞪大眼看着床上父母的表情,恐惧就袭身而来。  这样的尴尬事,作为父母的一定会尽力避免,可再小心的人也难免会有疏忽的时候。  孩子看到不该看的事艾曼看到不该看的事  七月二十号

    关注:144 时间:2023-12-22
  • 实现潜能的严密法则

    对一个人的成长期而言,什么时候该做什么,什么时候最适合做什么是教育上的一大问题。无论做什么事情,一旦错过了一定的时期,人就很难培养自己在某方面的能力,也就是说有时间制约。这个时期是能否掌握某一功能的重要分水岭。称作“临界期”。  以下是一个关于猫的视觉实验。把一只刚出生的猫放在四面墙壁画有横线的环境中喂养,两个礼拜后,当这只猫进入一般的环境时,他的视力出现障碍,此猫不认识竖线,只认识横线。也就是说

    关注:150 时间:2023-12-22
  • 约翰·洛克谈家庭教育

    约翰·洛克(1632-1704)是17世纪英国著名的政治思想家、哲学家和教育思想家,其教育著作为《教育漫话》。  洛克主张要把年青人培养成有强健身体、有一定知识、有才干、具有优雅态度并善于处理各种事务的绅士。这种教育要从德、智、体三方面着手,在家庭中聘教师进行。  洛克非常重视健康教育,提出“健康的精神寓于健康的身体”,“我们要能工作,要有幸福,必须先有健康。为此他提出一套保持健康的建议。如他认为

    关注:155 时间:2023-12-22
  • 夏洛特·梅森:家庭是教育孩子的第一站

    夏洛特·梅森是英国世界级的教育家。她的名字,甚至可以与蒙特梭利齐名。她的核心教育观点是:儿童是一个具备所有发展可能性和能力的“人”,教育的目的是尽可能多地把儿童置于与自然生活和思想的活生生接触当中;要把孩子当成独立的个人来教育,而不是一个只会衣来伸手、饭来张口的书呆子。  夏洛特·梅森关于家庭教育的思想就像一束明亮的光,为世界各地的父母们照亮了教育孩子的道路。她针对家庭教育中的一些实际问题,结合自

    关注:149 时间:2023-12-22