孩子现在正从婴儿期步入学龄前阶段。在这段时期，他的身体和运动能力发育速度开始减慢，但智力、社交和情感方面却有令人惊讶的变化。孩子的词汇量会不断丰富，他会努力减少对其他家庭成员的依赖，而且，当他意识到社会希望他遵循某些规则后，他会开始培养起一定程度的自控能力。这些变化对你和孩子的情绪都是一种挑战。毕竟，现在可是“恐怖的2岁”，“不简直成了他的口头禅。这一阶段就像一场漫长的拔河比赛，一方面他仍然依赖着你，另方面他又急着宣示自己的独立。孩子会在两种极端情绪之间来回摇摆，当你要离开他时就缠着你不放，当你要他听话时又跟你对着干。你会发现自己一边怀念着以前那个可爱的小婴儿，一边又在敦促他像个“大孩子”一样。这样的情况下，也难怪你们偶尔会对对方失去耐心。只要了解这些变化的存在并且接受它们，你和孩子就更容易熬过接下来的多年“混战”。通过你给他的回应—你显示出的鼓励和尊重，你对他进步的欣赏，你给他的温暖和保护等，他会感到舒服、自信和独特。这些感觉将对孩子今后上学和待人接物有很大帮助。最重要的是，可以令他为自己作为一个独立的人而感到骄傲。
社交能力发育
这个年龄的孩子天性就是更关注自己的需要，甚至表现得很自私。他们经常拒绝跟人分享自己喜欢的东西，和其他孩子一起玩的时候也很难互动，即使有互动，也无非就是告诉玩伴他自己想要某个玩具或东西。有些时候，孩子的行为会让你很失望，但如果你仔细观察就会发现，一起玩的其他孩子也都这样。
2岁时，孩子几乎完全就是从自己的需求和欲望出发来看世界。因为他们还不明白其他人在相同处境下会有什么感受，他们认为每个人的想法和感觉都和他们一模一样。在一些场合当他们意识到自己行为不是很合适的时候，他们可能也无法控制自己。因此，用“如果他这么对你，你会怎么想?”这类的话来约束孩子的行为根本没有任何作用。还是把这些道理留到孩子大一些的时候吧，那时他才真的有能力理解他人的想法和感受，也才会对你讲的道理有反应。
因为2岁的孩子似乎完全是我行我素，你可能担心他被宠坏或变得无法无天。这种恐惧根本没有必要，他会自己安然度过这一阶段。那些特别好动、攻击性强(推人挤人)的孩子和那些很少表达自己想法和感受的安静害羞的孩子一样“正常”。有趣的是，虽然孩子对自己最感兴趣，但在游戏时却常常模仿他人的举止和活动。模仿和“假装”是这个年龄孩子最喜爱的游戏。因此,2岁多的孩子把玩具熊放在床上或给娃娃喂饭时，你可能听到他学你哄他睡觉或要他把青菜吃掉时一模一样的话语和口气。不管他当时如何抗拒你的命令，当他扮演父母的角色时，他却完全模仿你的行为。这些游戏可以帮助他学习站在别人的角度看事情，是未来社交活动的重要演习。这些活动也让你更珍惜做孩子好榜样的机会，因为孩子的表现往往说明他看重的是父母的“身教”，而不是“言传”。
2岁多的孩子学习与其他人相处的最好方式是获得大量的练习机会。虽然他现在的一些行为有些不利于和人交往，但你还是应该积极地创造机会让他和别的孩子一起玩一开始可以将玩伴的数量控制在2-3个。虽然你必须在旁边密切监督他们的行为，避免有人受伤，但应该尽量让孩子们自己做主。他们需要学习和其他孩子一起玩，而不是学习跟其他孩子的家长一起玩。
孩子爱发脾气怎么办
2岁左右的孩子肯定都会有受挫折后生气、偶尔大发雷霆的时候。作为家
长，你应该允许他表达自己的感情，但同时也要尽量帮助他将愤怒从暴力行为或攻击行为中转移。下面有几点建议：
1。发现孩子情绪开始激动时，试着将他的精力和注意力转移到更合适的新活动上；
2。如果无法转移孩子的注意力，那就不要管他。因为每次不管你用什么方式来回应他的爆发，都相当于用更多关注来鼓励他的不良行为，即使责
骂、惩罚或试着跟他讲道理也都可能鼓励他变本加厉；
3。如果你们正在公共场合，他的行为令你尴尬，那就立刻带着他离开，不需要说什么或大惊小怪。等他安静下来再返回去或继续之前的活动；
4。如果他在发脾气时打人、咬人或做出其他可能伤人的行为，你就不能再置之不理，但反应过度对孩子也没有帮助。你应该立刻明确地告诉他不
该有这种行为，让他到旁边自己待一会儿。他不明白复杂的解释，所以不必试着跟他讲道理。只需要让他明白，这种行为是错的，当场给他点惩罚。如果你过1小时才罚他，他是不会把惩罚和“罪行”联系起来的；
5。不要用体罚来管教孩子。如果你体罚孩子，他会觉得只要什么事情没有顺着他的心意来，他就可以用暴力的方式来处理；
6。监督他平时看的电视节目。这个年龄的孩子如果在电视里看些暴力的电视节目，会变得更爱攻击人。
